Aktywność językowa -Zabawy z wierszem
J. Koczanowskiej „Gimnastyka”

Na początek zabawa ruchowa „Części ciała”. Dziecko zna tekst, ale dla przypomnienia:

Głowa, ramiona, kolana, pięty,
kolana, pięty, kolana, pięty.
Głowa, ramiona, kolana, pięty,
oczy, uszy, usta, nos.

Dziecko powtarza tekst i wskazuje wymieniane w nim części ciała. Przy powtórzeniu zabawy, zwiększamy tempo mówienia tekstu.

Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej „Gimnastyka”

Gimnastyka to zabawa,
bo to sposób jest jedyny,
bo to sposób jest jedyny,
żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady
trzeba ćwiczyć -nie da rady!
To dla zdrowia i urody.
Niezawodne są metody.

• Rozmowa n/t wiersza. Co trzeba robić, aby być silnym i zwinnym?
  Czy tylko gimnastyka i ćwiczenia? (zdrowe odżywianie, higiena, odpoczynek)
• Powtarzanie wiersza fragmentami, z wykorzystaniem rapowania. Rodzic rapuje po jednym wersie, a dziecko za nim powtarza.

Ćwiczenia orientacji na kartce papieru

Potrzebna będzie kartka format A3 i mała maskotka lub klocek. Rodzic określa położenie maskotki, a dziecko wskazuje:

• prawy górny róg, lewy dolny róg, prawy dolny róg, lewy górny róg. Aby ułatwić dziecku zadanie – przypominamy, która to prawa strona ciała, a która lewa .

Wypełnienie karty pracy, część 3 nr 66.(dla chętnych)

Aktywność ruchowa – Propozycje ćwiczeń. Gimnastyka w domu i w przedszkolu.

Najlepiej do wykonania rozgrzewki i ćwiczeń przebrać się w wygodne dresy lub strój sportowy.

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=ufXXXnQ1hiM

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=OZ54i4ecwWA

Linki do stron ułatwią poprawne wykonanie gimnastyki.

Życzę dobrej zabawy!