Zabawy ruchowo – naśladowcze z piosenką „Wiosenne porządki”.

Piosenka do pobrania: „Wiosenne porządki”

Tekst:

W naszym ogródeczku /zrobimy porządki 3x
Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki,
Przekopiemy grządki raz, dwa, trzy.

Potem w miękką ziemię /wsiejemy nasionka 3x
Będą się wygrzewać na wiosennym słonku
Na wiosennym słonku 1,2,3.

Przyjdzie ciepły deszczyk /i wszystko odmieni 3x
W naszym ogródeczku grządki zazieleni
Grządki zazieleni 1,2,3.

1.Oglądanie narzędzi potrzebnych do wiosennych porządków i w domu i w ogrodzie (Internet, ilustracje w książkach, obrazki lub prawdziwe przedmioty itp.); podział na 2 grupy: porządki w ogrodzie, porządki w domu. Nazwanie przedmiotów np.; grabie, konewka, szczotka, ścierka, płyn do szyb (rytmiczny podział tych słów na sylaby z klaskaniem, liczenie sylab w danym wyrazie: ile razy klasnąłeś/ęłaś?)

2.Wysłuchanie nagrania piosenki „Wiosenne porządki”

*jakie prace wykonano w ogrodzie? (zagrabiono ścieżki, przekopano grządki)

*co zasiały dzieci w ogrodzie? (nasionka)

*co jest potrzebne, aby wyrosły rośliny (słońce, deszcz – woda, ziemia)

3.Ponowne słuchanie piosenki z naśladowaniem czynności o których mowa w tekście. Na 1,2,3 klaskać w dłonie, tupać nogami, uderzać dłońmi o uda (do wyboru lub na zmiany)

4. Próby śpiewania piosenki z nagraniem połączone z pokazywaniem.

5. Zabawa badawcza – wysiać dowolne nasiona szybkowschodzące (owies, rzeżucha lub rzodkiewka, kwiatki też mogą być ;) ) dbać, pielęgnować, podlewać i systematycznie obserwować zachodzące zmiany.

Można również zaproponować dziecku wiosenne porządki w domu, zaprosić do pomocy przy sprzątaniu.