Aktywności dla grupy II integracyjnej – 01.04.2021

Listen to this article

Aktywność matematyczna

I. ,, Zabawy matematyczne”

Matematyczna wyliczanka-(wszystkie dzieci)

Jabłko, gruszka i daktyle – klaśnij w ręce razy tyle (3 razy)

Kapusta i ogórek – tyle razy podskocz w górę (2 razy)

Marchewka, pietruszka, bób – tyle razy przysiad zrób (3)

Kalarepka i mak – za uszy 2 razy się złap.

Pomidor, ogórek, kalarepka i buraczek pokaż ile razy żabka skacze (4 razy)

  • Zgadną o jakiej liczbie myślę? (5 i 6 latki)

Ta liczba jest większa od 5 ,a mniejsza od 7

Ta liczba jest mniejsza od 9 a większa 7

Ta liczba to tyle samo co 3+2=

Ta liczba to tyle samo co 7-5=

Ta liczba przypomina dwa kółeczka złączone ze sobą

Ta liczba troszkę przypomina łabędzia

Liczba o której myślę to odwrócone krzesło.

  • Kto lepiej zna dni tygodnia? ( 5 i 6-latki)

Przypomnij sobie i powiedz po kolei wszystkie dni tygodnia , a później odpowiedz:

Wtorek jest po …………

Czwartek jest przed ………..

Niedziela jest po piątku czy sobocie?

Jaki dzień tygodnia przypada po wtorku?

  • Ułóż liczby

Pobierz: zadania

  • Dla Ali i Kacperka Ż proszę o wycięcie kolorowych pisanek (Kacperek może wyciąć sam ) pokaż takie same pisanki. Pokaż pisankę która ma gwiazdki , paski itp. Proszę aby ułożyć 3 lub 4 dowolne pisanki dziecko ma ułożyć według podanego wzoru

    Do pobrania wzory zadań

II Aktywność muzyczna

Gramy na instrumentach domowych do piosenki ,, Pisanki pisanki jajka malowane”

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY

  1. Wybieracie Państwo dowolne przedmioty w domu ( łyżeczki, garnek, drewnianą deseczkę do krojenia, kartkę papieru, pokrywki , szklankę napełnioną do połowy wodą itp.)

Stukacie Państwo w przedmioty dziecko widzi i słyszy dźwięk wydawany przez przedmiot.

  • Zgaduj zgadula co to jest?( uderzacie Państwo w dowolny przedmiot zadaniem dziecka jest wskazanie co je wydawało).
  • Zagraj tak jak ja ( uderzacie Państwo w dowolny przedmiot dowolną ilość razy w różnym rytmie, zadaniem dziecka jest odtworzenie rytmu ).
  • Posłuchaj i powiedz po kolei na czym grałem/grałam?( wybieramy 3/4 przedmioty i w nie uderzamy np. garnek papier , łyżeczki )
  1. Poruszaj się swobodnie w etym melodii piosenki
  2. Posłuchaj piosenki i zagraj rytm na wybranym przedmiocie. Spróbuj na innym.

Dla chętnych: zabawy dla chętnych dzieci

Do czytania dla 6-latków

Przeczytaj i narysuj

Mamy Wielkanoc!

Wielkanoc to:kolorowe pisanki, wesołe kurki, cukrowy baranek.