Aktywność językowa:

1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej pt. „Gimnastyka”

Gimnastyka to zabawa
Ale także ważna sprawa,
Bo to sposób jest jedyny,
Żeby silnym być i zwinnym

Skłony, skoki i przysiady
Trzeba ćwiczyć – nie da rady
To dla zdrowia i urody,
Niezawodne są metody.

Aktywność ruchowa

1. Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne:
   1.zabawa- „Witamy się różnymi częściami ciała”, np. łokciami,
   kolanami, stopami.
   2.ćwiczenia ramion-„ Prasujemy ubrania”, dzieci naśladują prasowanie żelazkiem, raz lewą ręką, raz prawą
   3.ćwiczenia dużych grup mięśniowych –„Zakładamy ubrania”, dzieci naśladują wkładanie elementów ubrania
   4.ćwiczenia tułowia – „Prosimy do tańca”, chodzimy i naśladujemy ukłony
   5.ćwiczenia pamięci ruchowej-„ Lustro”, dziecko stoi przed drugą osobą ,naśladuje pokazywane ruchy
   6.ćwiczenia nóg –„ Idziemy na boisko”, maszerujemy po obwodzie koła.

Aktywność muzyczna

2. Ćwiczenia rytmiczne- dziecko wyklaskuje podany rytm o kolana, przed sobą , nad głową.
   Przypomnienie gamy c-dur: dziecko śpiewa gamę solmizacją, w górę i w dół
   do re mi fa sol la si do- określa dźwięki niskie, średnie i wysokie.
   Joanna Wypijewska

• rozmowa na temat wiersza: co trzeba robić , aby być silnym i zwinnym?

2. Aktywność plastyczna na temat „ Chciałbym być sportowcem”-
   Wypełnianie sylwety-szablonu sportowca wycinanką( wydzieranka)
   lub rysowanie kredkami .