Czasem zagubieni w świecie reklam i drogich markowych zabawek zapominamy o najprostszych zabawach, do których wystarczą zwykłe przedmioty znalezione w domu.

Dziś kilka słów o muzycznych zabawach dla dzieci, instrumentach z recyklingu i rozwoju rytmicznym.

Czego uczą zabawy muzyczne i rytmiczne?

-rozwijają w dziecku wyczucie rytmu i rozbudzają wrażliwość na różne dźwięki

-dziecko podczas różnych zabaw muzycznych nabywa umiejętności w zakresie koordynacji słuchowo-ruchowej

-wzmacniamy w dziecku spostrzegawczość i rozwijamy orientację przestrzenną

-dziecko uczy się odpowiednio i szybko  reagować na różne dźwięki i tony

-maluch nabywa umiejętności intonacji własnym głosem cicho, głośniej, głośno, wolno, szybciej, bardzo szybko…

-poznajemy różne rytmy i staramy się odtwarzać je, wystukując dźwięki na przykład  drewnianymi patyczkami.

Do naszej muzycznej zabawy wykorzystujemy rolki po ręcznikach papierowych, dużą tubę papierową, która służy jako nośnik dźwięków i szeptów, drewniane patyczki, pudełka, gumki recepturki, koszyczek, miskę, szklanki z wodą  i łyżeczki.

Zabawę w głuchy telefon każdy z nas zna z dzieciństwa.

Niewielkie urozmaicenie zabawy poprzez rurę szeptów niezwykle wzbogaci wasze doznania i sprawi dzieciom wiele radości.

Drewniane patyczki są wspaniałe nie tylko do układania różnych wzorów na podłodze, ale również wystukiwania rytmów. Na przykład jak delikatnie pada deszczyk na przemian delikatnie uderzamy patyczkami o podłogę lub miseczkę, potem coraz mocniej, aż w końcu jest potężna ulewa i burza. Jest to moja standardowa zabawa na warsztatach już dla najmłodszych, która wspaniale uczy dzieci stopniowania i powtarzania zasłyszanych układów rytmicznych. Często również sylabizujemy sobie nasze imiona, lub nazwy przedmiotów z otoczenia, wystukując na patyczkach każdą z wypowiadanych sylab.

Gumki recepturki plus pudełko, to oczywiście wspaniała dziecięca gitara.

Jeśli pozwolimy dziecku tworzyć instrumenty samodzielnie z luźno udostępnionych przedmiotów, sami możemy być zaskoczeni dziecięcą kreatywnością w tworzeniu co rusz nowych instrumentów i nadawaniu im zabawnych nazw typy: dwururka gumiasta, patyczkowiec kolczasty, trąbiszon podwójny.

Muzyczne zabawy dla dzieci do przeprowadzenia w sali

Propozycje zarówno dla rodziców z jednym dzieckiem jak i dla grupy.

Przy włączonej muzyce wszyscy biegamy, skaczemy, tańczymy…

W pewnym momencie zatrzymujemy muzykę i wydajemy komendę:

-Dotknij krzesła, albo biegniemy do drzwi, lub dotykamy podłogi…

Dziecko podczas tej zabawy musi jak najszybciej znaleźć dany przedmiot i go dotknąć lub wskazać placem. Następnie ponownie włączamy fragment piosenki, kontynuujemy nasze pląsy, aby po chwili wydać kolejną komendę. Możemy na przykład puszczać bańki w ogrodzie, dzieci biegają wokół, a na sygnał wyłączonej muzyki każdy musi jak najszybciej złapać jedną z baniek…

Zabawę w zależności od potrzeb edukacyjnych możemy zmieniać i zamiast wyszukiwać w otoczeniu przedmioty, możemy również wskazywać:

-części ciała (noga, ręka, kolanko, łokieć, ucho nos…) dziecko uczy się schematu ciała i orientacji lewo- prawo.

-kolory w otoczeniu lub na ubranku (żółty przedmiot, niebieski przedmiot itp.)

-tworzywa z jakich wykonane są przedmioty ( dotykamy coś drewnianego, plastikowego, metalowego, papierowego…)

– szukamy na podłodze na rozłożonych wcześniej przygotowanych szablonach na przykład odpowiedniej samogłoski, sylaby lub cyferki.

Zabawy muzyczne i ruchowe są doskonałą propozycją dla większości dzieci. Pozwalają na wyrażenie ekspresji, pozbycie się nadmiaru energii, doskonale bawią, a jednocześnie potrafią odpowiednio zaaranżowane spełnić wiele walorów edukacyjnych.

Poniżej jedna z naszych wcześniejszych muzycznych zabaw grające szklanki z wodą.