Zabawy dla grupy I integracyjnej – 06.04.2021

1. Zabawy rytmiczno-ruchowe do piosenki ”Alfabet warzywno-owocowy”.

  • Wysłuchanie piosenki

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=gMZDply5YCg

Tekst piosenki:

A jak ananas, b jak baban
C jak cytryna, D jak dynia
E jak endywia, F jak fasola
G jak gruszka, H jak hurma

To jest alfabet warzywno-owocowy
Jedz go często, na pewno będziesz zdrowy
To jest alfabet warzywno-owocowy
Dorodny i kolorowy

To jest alfabet warzywno-owocowy
Jedz go często, na pewno będziesz zdrowy
To jest alfabet warzywno-owocowy
Dorodny i kolorowy

I jak imbir, J jak jabłko
K jak kiwi, L jak liczi
a Ł … milczy
M jak marchewska, N jak nektarynka
O jak ogórek, P jak papryka

To jest alfabet warzywno-owocowy
Jedz go często, na pewno będziesz zdrowy
To jest alfabet warzywno-owocowy
Dorodny i kolorowy

To jest alfabet warzywno-owocowy
Jedz go często, na pewno będziesz zdrowy
To jest alfabet warzywno-owocowy
Dorodny i kolorowy … kolorowy

R jak rabarbar, S jak sałata
T jak truskawka, U jak …. urodziwa pomarańcza
W jak wiśnia, Y nic nie ma
Z jak ziemniak, Ź też nic nie ma

Została nam już tylko jedna literka
ta literka Ż się nazywa
a na Ż się zaczyna żurawina!

I teraz już każda literka może śpiewać.

To jest alfabet warzywno-owocowy
Jedz go często, na pewno będziesz zdrowy
To jest alfabet warzywno-owocowy
Dorodny i kolorowy

To jest alfabet warzywno-owocowy
Jedz go często, na pewno będziesz zdrowy
To jest alfabet warzywno-owocowy
Dorodny i kolorowy … kolorowy

– rozmowa n/t piosenki, określanie tempa piosenki (wolne, szybkie) i nastroju (smutna,wesoła),

– jakie owoce były wymienione w piosence? Rodzic może podpowiedzieć mówiąc pierwszą literkę np. A jak …ananas, B jak…banan, C jak…cytryna, G jak…gruszka, T jak…truskawka, K jak…kiwi itd.

– jakie warzywa były wymienione w piosence? Te same podpowiedzi przez rodzica np.

M jak…marchewka, O jak…ogórek, Z jak…ziemniak, P jak…papryka itd.

– dlaczego należy jeść warzywa i owoce ?

  • Zabawa rytmiczna ”Będziemy zdrowi”. Dziecko porusza się zgodnie z rytmem granym na bębenku przez rodzica, jeżeli nie mamy instrumentu to wystarczy pokrywka i łyżka drewniana. Podczas kolejnych przerw w grze dziecko zatrzymuje się, rytmicznie klaszcze i powtarza tekst refrenu: „To jest alfabet warzywno-owocowy, jedz go często na pewno będziesz zdrowy”.
  • Improwizacje wokalne-dziecko śpiewa na dowolną melodię fragment piosenki: „To jest alfabet warzywno-owocowy dorodny i kolorowy”.
  • Swobodny taniec do piosenki i próba zaśpiewania refrenu:

„To jest alfabet warzywno-owocowy

Jedz go często ,na pewno będziesz zdrowy.

To jest alfabet warzywno-owocowy

Dorodny i kolorowy”

Dodatkowo dla chętnych:

  • Uzupełniamy kartę pracy część 3 str. 68

2. „Smakowite myszki” – wykonanie zdrowej przekąski z naturalnych produktów.

  • Zagadki dotykowe „Co jest w koszyku?”

Do koszyka rodzic wkłada produkty jakie ma w domu np. szczypiorek, rzodkiewkę, sałatę, ugotowane jajko, jabłko, marchewkę itp. Koszyk przykrywa chustką. Dziecko nie może widzieć co rodzic schował w koszyku. Dziecko z zawiązanymi oczami rozpoznaje poprzez dotyk jaki produkt podał mu rodzic. Można zamienić się rolami. Dziecko schowa produkty do koszyka ,a zgaduje rodzic.

  • Do przygotowania „Smakowitych myszek” potrzebne będą: dwa jajka ugotowane na twardo, listki sałaty, małe słupki papryki, plasterki rzodkiewki, marchewki, trójkąty żółtego sera, listki szczypiorku, ziarenka pieprzu, plastikowy nożyk, fartuszek i talerzyk. Należy przypomnieć dziecku że przed przystąpieniem do pracy powinniśmy umyć ręce i warzywa. Na desce rodzic kroi twarde produkty i jajka na połowę, a Master Junior żółty ser i szczypiorek. Dziecko układa na listkach sałaty jajka przeciętą stroną do spodu, z rzodkiewki lub marchewki wykonuje uszy myszki, lekko wciskając je z jednej i drugiej strony końca jajka. Wąsy i ogonek wykonuje ze szczypiorku, wciskając go lekko np. wykałaczką z przodu i z tyłu jajka. Oczy to paseczki czerwonej papryki lub ziarenka pieprzu. Przed myszką na liściu sałaty dziecko układa kawałek sera żółtego. Jeżeli zostaną plasterki rzodkiewki, marchewki, szczypiorek to dziecko dekoruje talerzyk samodzielnie.

Życzę smacznego!